Perché voto “A” al referendum

Il nostro lettore spiega i suoi tre motivi per scegliere di finanziare la scuola pubblica

Domenica prossima, 26 maggio, voterò al Referendum comunale per l’opzione “A”. Ricordiamo ancora il quesito e quali sono le possibilità di scelta: «Quale fra le seguenti proposte di utilizzo delle risorse finanziarie comunali, che vengono erogate secondo il vigente sistema delle convenzioni con le scuole di infanzia paritarie a gestione privata, ritieni più idonea per assicurare il diritto all’istruzione delle bambine e dei bambini che domandano di accedere alle scuole dell’infanzia? A) utilizzarle per le scuole comunali e statali; B) utilizzarle per le scuole paritarie private». Perché sceglierò “A”?

1. Non voglio finanziare con soldi pubblici modelli educativi “confessionali” o “di parte”. Sono modelli perfettamente legittimi che nessuno vuole abolire, ma sono, appunto, progetti educativi “orientati”. Nel caso di Bologna a beneficiare di questi finanziamenti sono (per più del 95%) scuole cattoliche. Se fossero scuole islamiche nessuno obietterebbe nulla? Se fossero scuole atee, comuniste, neoliberiste o anarchiche? O per caso ci sono “ideologie” o “confessioni” migliori di altre?

2. Chi richiede scuola pubblica e laica ha diritto di ottenerla. Qui a Bologna non è così: centinaia di famiglie si vedono negare questo diritto e sono costrette a rivolgersi a scuole private confessionali (conosco più casi personalmente).Culturalmente non sono uno “statalista”. Sono un imprenditore che non pensa che “privato” sia per forza meglio di “pubblico” o viceversa. Ma la scuola non è un “servizio” come tanti altri: è una delle poche cose che uno Stato deve garantire per chiamarsi tale. Poche “cose” come giustizia o ordine pubblico che nessuno si sognerebbe di fare gestire (solo) a dei privati.

3. La Costituzione per me non è né perfetta né sacra. Però condivido in pieno l’articolo 33: quello che garantisce il diritto a privati di istituire scuole “senza oneri per lo Stato”. In ogni caso la costituzione può piacere o non piacere, ma va rispettata. Magari va cambiata, ma non “aggirata” come è stato fatto. Come si fa onestamente a credere che questi finanziamenti non siano “oneri per lo Stato”? O si tratta di un mistero della fede?

Stefano Rosanelli

(LucidaMente, anno VIII, n. 89, maggio 2013)

LucidaMente ha da sempre posto la scuola e l’istruzione al centro della propria attenzione (vedi, tra gli altri articoli: Tagli all’istruzione, tagli allo sviluppo; Docenti ancora indignati con Monti; Stop al massacro della scuola pubblica italiana; Docenti: devono lavorare 48 ore?; Se 18 ore vi sembran poche…; Profumo d’ignoranza; La scuola italiana è giunta ormai alla frutta…; Bologna: prosegue la raccolta firme per il referendum comunale sulla scuola; Scuole “private”? Ben peggio delle pubbliche; L’urlo della scuola (Italia-Bologna, 23-24 marzo); Ugolini, ovvero la scuola privata al governo; Come si può studiare dentro “classi pollaio”?; Artisti, «vil razza dannata»!; La Riforma Gelmini e la non meritocrazia; Tra Pon, Por e Pof… la scuola fa flop!; “L’ignoranza rende la gente malleabile”).

Inoltre LucidaMente ha seguito con interesse la vicenda-referendum. Vedi, tra gli altri nostri articoli:

“LucidaMente” in difesa della cultura e della scuola per tutti